朗诵拉贝日记面对历史和我们自己

朗诵拉贝日记面对历史和我们自己本站　　12月10日，“不可忘却的记忆—史实”阅读寻访活动举办了第7场读书会

　　12月10日，“不可忘却的记忆—史实”阅读寻访活动举办了第7场读书会。本场阅读寻访活动由南京市委宣传部、南京市双拥办、南京市文广新局、南京出版传媒集团、侵华日军遇难同胞纪念馆指导，现代快报、南京报业传媒集团龙虎网、南京广播电视集团少儿频道执行。来自南京外国语学校、南京师范大学的学生代表和周边社区市民，一起观看了《档案》视频，诵读了英文版《拉贝日记》、中文版《东史郎日记》，中文版《东京审判》节选篇目。活动通过多种语言的记录和描述，再次向世人证明：侵华日军是铁证如山、不可否认的历史事实。

　　读书会开始后，现场首先播放了一段视频《档案》。这段视频是中国向联合国教科文组织递交的申报“世界记忆遗产”的申遗纪录片。

　　视频里包含了来自不同国家的人士提供的有关侵华日军的史料记载。如美国人约翰·马吉用16毫米胶片机记录下的影像资料，德国人拉贝记录的日记，中国人程瑞芳记录的日记等。视频中还记录了一段不为人知的小故事。发生时，16岁的罗锦在南京一家照相馆当学徒，他收到了日本军官送来冲洗的照片，其中有很多是拍摄日本军中国公民的照片，他偷印了16张照片，集结成册，藏在一家寺庙里，留存下来，后来成为侵华日军史实的有力证据。

　　“纪录片向世人昭示，铁证如山，不可否认。”二档馆研究员郭必强老师介绍，现藏于中央档案馆、中国第二历史档案馆、侵华日军遇难同胞纪念馆、南京档案馆等7个档案馆、纪念馆的有关侵华日军史料的档案，累计已超过4000万字。档案主要分为1937年至1938年惨案发生期间所形成的档案，1945至1947年案审判期间的调查、庭审档案，还有1949年以后，中华人民共和国对战犯审判所形成的档案。档案内容涉及中方、日方以及第三方提供的资料，档案类型包括纸质、照片、胶片等。“这些档案记录下很多历史现象，具有真实性、独特性、珍贵性，完全符合世界记忆遗产要求。而且这些档案也是人类伤痕记忆、战争创伤记忆，是无可替代的，具有深远的教育意义、警示意义，让人们更珍视和平。”郭必强介绍说，2015年，《档案》申遗，得到联合国教科文组织批复，正式入选世界记忆遗产名录。

　　德国人拉贝被称为“中国辛德勒”，曾对纳粹主义深信不疑的他，在残酷的战争中挺身而出，在期间组建起国际安全区，挽救了无数中国百姓的生命。读书会现场，来自南京外国语学校高一年级的9位学生，用英文朗诵了《拉贝日记》节选，让在场的人们深切感受到拉贝在记日记时的心路历程。

　　“许多妇女和儿童瞪着惊慌失措的双眼，沉默地相互依偎在一起，一半是为了相互取暖，一半是为了相互壮胆。他们大家的希望是，我这个‘洋鬼子’能驱赶走凶神恶煞……”《拉贝日记》从亲历者角度记录了始末，是证实这段历史最为完整翔实的史料。这份史料，也入选了南京外国语学校《面对历史和我们自己》选修课的课本里。“用英文朗诵《拉贝日记》，能更线年冬天，每天记日记的拉贝内心备受煎熬、变化复杂的心路历程。”南外高一学生陈清实说。

　　据南外老师尚媛媛介绍，2010年，南外开设历史选修课《面对历史和我们自己》（Facing History and Ourselves，以下简称FHAO）。“FHAO是1976年创办于美国的一个专业国际教育发展机构，并设有完善课程体制，致力于帮助有多元文化背景的学生，将历史和我们今天面临的道德选择联系起来，分析过去的战争、人类历史上的大及历史上其他悲剧产生的原因。全球有超过30个国家选用这套课程。”尚媛媛老师介绍说，2014年，FHAO出版了“The Nanjing Atrocities”《南京暴行》，并首次将纳入到FHAO课程体系中。“我们的选修课从2015年开始节选使用这本书。还有一本是哈金的英文小说《南京安魂曲》，作为推荐给学生学习南京那段历史的选读书目，让孩子们通过阅读，更多了解历史，树立正确的历史观、价值观。”

　　接着，南京师范大学学生还朗诵了《东史郎日记》节选，从一个日本军人的角度，讲述史实。“日本军国主义教育把士兵加工成作战武器，麻木不仁地盲从长官。然而，人的天性中就具有人类爱和同情心，爱和战士的使命感让日本士兵东史郎产生了疑惑，为此，东史郎利用作战休整期间把战场的情况写了下来，也记录下战场上的真实情形。”