以文化翻译与传播助力苗族文化振兴

以文化翻译与传播助力苗族文化振兴本站　　中华文化是各民族文化的集大成

　　中华文化是各民族文化的集大成。少数民族文化的翻译和传播工作是中华文化国际传播的重要组成部分。借助苗族文化翻译能够推动苗族文化传播及文化教育，使中西文化能够在统一的英文语言环境下获得交流，从而增强双方的文化互动和文化创新发展，助力苗族地区文化振兴。

　　近年来，广西政府部门和高校都非常重视少数民族文化的翻译和传播工作，并且根据文化教育需求和少数民族地区文化发展的需要，开展了许多非常有价值的少数民族文化翻译实践。高校能够将外语专业学科教育教学与文化外宣实践相结合，积极推进少数民族文化翻译和国际传播，不断传递中华民族文化的魅力。广西科技师范学院外语教师结合外语专业和跨文化教育等相关学科的教育优势，开展了重要的苗族文化文献研究、文献英文翻译，实现了苗族文化的有效传播。

　　当前国内对于苗族文化研究较为单薄和碎片化，无法真正形成完整的苗族文化学科体系，苗族文化文献翻译也仅仅集中于经典文化文本，无法让人完整领略到苗族文化的精神魅力，真正实现苗族文化的完整、广泛传播。此外目前对于苗族文化的翻译作品大都是以苗族地区旅游翻译为重点的论著，这虽然能够体现苗族地区的旅游文化发展需求，但过于考虑商业因素，自然无法完全呈现苗族文化的完整内涵，也无法真正形成有价值、有体系的苗族文化文献翻译研究。而广西科技师范学院苗族文化的研究、翻译和传播结合了相关学科的实践需求，有助于家推进苗族文化的商业化、产业化发展，将苗族文化资源有效转化为苗族地区的社会文化资源和旅游经济资源，从而增强苗族文化对于苗族地区社会发展、文化发展、经济发展的综合影响力。

　　广西科技师范学院以外语专业和文化、传播相关学科教学为手段，积极推进苗族文化翻译和传播巧妙地融入到相关学科教学和实践当中。建立了综合性的学科团队，对苗族文化翻译和传播从规划到教学再到社会实践，形成一整套完整的规划方案，实现了苗族文化翻译和传播在翻译主体、内容、传播介质、翻译和传播效果评估等方面的体系化，从而更好地提升了苗族文化的传播质量和文化影响效应。借助广西相关部门对于苗族文化振兴发展的政策支持，积极推动苗族文化翻译和传播的现实特性，在不失苗族文化完整内涵的前提下，不断推进苗族文化翻译作品的商业化和现实转化，引领地方文化市场和旅游市场的发展，推动苗族文化的传承弘扬，更好满足苗族地区精神文化发展需求。

　　广西科技师范学院借助新媒体手段推进苗族文化的翻译和传播实践，将新媒体的工具运用与翻译、文化教育、传播等学科教学和实践相结合，保证校内师生运用新媒体工具开展苗族文化学术研究、翻译和传播的正确方向。

　　一是以广西对苗族文化翻译和传播政策为准则，强调新媒体视域下苗族文化翻译和传播与现实文化发展和社会发展的需求相统一，结合特定的苗族文化社会实践主题开展相应的苗族文化作品翻译线上展览，引导更多人通过互联网新媒体形式领略苗族文化的内涵，不断强化苗族文化在互联网环境下的传播力度。

　　二是打造了较为完善的校内新媒体传播平台，并且鼓励学生根据自己对苗族文化的翻译、研究和实践的兴趣，通过文字、图像、影音等形式将苗族文化相应素材上传至新媒体平台中。这样既能够增强学生之间对苗族文化翻译和研究的交流，也能够借助校内新媒体平台为苗族文化的时代创新发展和广泛传播贡献自己的力量。

　　广西科技师范学院积极推进苗族文化翻译、传播与本校外语专业、文化教育、文化传播专业学科教学相结合，为相关专业教学实践和育人提供新的内容和方向，促进学科学术研究的创新发展，为苗族文化的现代化传承和发展提供重要的空间，推动师生以自身的专业能力积极参与到苗族文化传播的相关社会实践活动当中，不断提升苗族文化的传播影响力。同时，学院还积极推进学科改革，不断强化学科教学和育人的实践应用特性，以校企合作、地方高校合作的形式，不断提升学科教学和育人的社会服务特性。学院还大力开展苗族文化翻译和传播实践，不断提升本校外语专业、文化教育、文化传播等专业学科的应用特性，不断推进传统理论型学科的应用化和实践化，推动学生专业发展和就业的多样化，引导学生以自身的专业能力开展多元化的苗族文化实践和经济实践。

　　推进苗族地区文化振兴有助于推进苗族文化发展的时代化，以苗族文化翻译引导更多的人了解和关注苗族文化内涵。为此要借助于专业化的苗族文化研究、传播的机制和人才的培养，使苗族文化研究、翻译、实践能够实现学科化、体系化，吸引更多的师生以苗族文化的学术研究、学科教学、学科学习和学科实践为导向，不断挖掘苗族文化的精神内涵。

　　（本文作者为广西科技师范学院外国语学院讲师李明娟 、华依莎，是广西壮族自治区教育厅生态翻译学视阈下广西融水苗族文化振兴的外宣翻译［编号：2021KY0844］基金项目成果）