国学巨著《说文解字教本》出版发行
近年来,该县大力推广蜜蜂养殖产业,通过公司+合作社+蜂农的发展模式,形成了集养殖、加工、销售为一体的产业链,拓宽了农民的增收渠道。
2022年7月29日,河南省三门峡市西闫乡东吕店村农民为铁棍山药进行管护作业。盛夏时节,豫西大地黄河南岸广袤的田野里,红薯、铁棍山药、葡中药材等农作物长势喜人,农民们正抢抓农时进行管护作业,田间地头一片忙碌景象。
2022年7月28日,江苏省淮安市淮安区钦工镇条沿村1500亩梨园内,脆甜可口的翠冠梨挂满枝头,农户们忙着采摘、装箱、运输,呈现一片繁忙的丰收美景。今年夏天持续高温,市场行情看好,预计全村梨子总销售超千万元,人均增收超2000元。
2022年7月26日,辽宁省沈阳市30余位小学生在辽宁猎鹰国防教育基地参加暑期国防教育夏令营活动。八一建军节前夕,学生们通过军事拓展项目训练,培养自主独立的生活习惯和吃苦耐劳的意志品质,同时增强了学生们的国防意识。
湖南张家界市武陵源景区天子山索道工作人员对索道运行设施进行安全检查。该景区在做好疫情防控、预约游览等服务保障措施的基础上,加大对景区内高空客运索道的安全隐患排查力度,保障高温天气下旅游接待安全。
2022年7月24日,河北省遵化市团瓢庄乡山里各庄村在废弃尾矿上修建的景区灯火通明、人来人往,热闹非凡。
2022年7月22日,江苏省宿迁市宿迁印象·袁家村,江苏省非物质文化遗产之一——跑驴(丁嘴跑驴)非遗传承人在为游人表演
2022年7月20日,在浙江省湖州市德清县阜溪街道龙胜村小山漾淡水珍珠养殖基地,养殖户在采收珍珠蚌。
2022年7月18日,有着“天鹅之城”美誉之称的河南省三门峡市天鹅湖国家城市湿地公园,湖面上密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天白云城市相连接,犹如一幅美丽的画卷
2022年7月17日在江苏启东中远海运海工码头拍摄的世界首艘3000吨级自升式风电安装船。
国家重点工程常益长高铁铺轨成功通过由中铁五局承建的常益长高铁全线控制性工程——资水特大桥,为常益长高铁建设早日通车运营奠定坚实基础。常益长高铁资水特大桥全长9267.57米,是常益长高铁全线的重点控制性工程。
2022年7月18日,四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇中查沟,无人机航拍晨雾环绕中的森林“地球仓”。这是去年9月,刚刚建成的地标性旅游配套设施,进一步提升了游客的旅居服务品质。
2022年7月17日,四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇中查村,游客骑行在生态如画的景色中。随着疫情防控形势的好转以及学生暑假的到来,九寨沟的旅游逐渐热了起来。
2022年7月15日,福建省德化县公安局交通民警联合乡镇派出所开展夜查酒醉驾专项整治行动。当晚,民警深入娱乐场所周边开展交通安全宣传,全力遏制酒醉驾违法多发势头,切实防范夏季交通安全风险。
中国邮政集团有限公司河北省邯郸市永年区分公司设立了专用绿色通道,派出专人专车,确保高考录取通知书准确、安全、及时送到被录取的考生手中。
新疆伊犁哈萨克自治州新源县,那拉提空中草原茂盛的青草犹如绿色的地毯,万紫千红的花海随风摇曳。
2022年7月11日,位于浙江省湖州市南浔区千金镇的湖杭高速项目建设现场,工人正操作滚焊机生产预制钢梁。
2022年7月9日,江苏省宿迁市骆马湖畔,蓝天白云与秀美的风光交相辉映,不少市民游人在湖畔休憩、游玩。近年来,宿迁市贯彻绿色生态发展理念,全力打造江苏生态大公园,使当地群众的获得感和幸福感持续增强。
2022年7月7日,在新疆维吾尔族自治区喀什地区麦盖提县土陶厂,包括山东省日照市的黑陶艺术家秦慧敏(左二)在内的9名制陶匠人与当地土陶厂技术人员进行陶艺交流。自第十批日照援疆以来,文化日照润疆行先后15批次245人走进麦盖提县,开展形式多样的交流活动,促进两地社会经济、文化的交往
12月9日,《说文解字教本》出版发布会在京举行。出版界、汉语教育界专家学者,及数十家媒体的记者出席了发布会。这部博大精深的国学巨著,由中国文化研究会会长默公先生所著,中华书局正式出版发行,得到了我国汉学界的高度关注,数位学界大师、泰斗倾情作序,隆重推荐。称之为,打开中华文明经典宝库大门的金钥匙。图为《说文解字教本》作者默公先生介绍此力作突出特点。(王呈选摄/光明图片)
被世人尊称为“字圣”的东汉许慎所著《说文解字》,汇集中国先秦时代的种种字书,是后世学习汉字、研究汉字的必读书目。但时至今日,因近代文化断层、岁月久磨、加之浅人妄改、版本讹誤等历史原因,造成大部分人读不懂。另外,由于许慎受到整理经典正字目标以及以形系联原则的双重功能限制,使得《说文》收字庞杂散乱,给读者阅读增加了难度。针对上述问题,默公先生历时五载,精心研究,对其进行了重构、解析、订补,所著《说文解字教本》,科学、完整的解决了这些问题。图为《说文解字教本》书影。(王呈选摄/光明图片)
为了便于读者学习,首先对《说文解字教本》进行重构。删掉了大量的死文字,合并了数百字头,将原先《说文》的10000余字,减少到约7400字头、5500 字条。此举不但使得读者的学习字量大幅度降低,而且建立了原散落在《说文》各部、字义有密切关系的字头之间的联系。另外,最重要的是作者利用自身深厚的哲学功底,根据《周易-系辞传》记载的“古者庖羲氏之王天下也, 仰则观象于天,俯则观法于地,视鸟兽之文,与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作《易》八卦”的人类认知世界的顺序,按义类对汉字进行了重新整理,建构了严整的分类体系。图为北京市特级教师、京源学校小学部校长王琦介绍《说文解字教本》在该校教学实践。(王呈选摄/光明图片)
在部首部分,《说文解字教本》将汉字分为、器用、天地、草木、鸟兽、符号六个一级分类,各一级分类下有相应的二级分类、分类。在部下字部分,收字较多的大部首延伸到五级分类。通过这种严整体系的重构,将汉字以及汉字所反应的客观世界进行了结构化的梳理。读者通过这个体系完成汉字学习后,会自然而然的形成对主客观世界的系统化、结构化认知,并建立主、客观世界的有机对应关联,为今后阅读经典、养成学问打下坚实的基础。图为中华书局副总编辑尹涛介紹《说文解字教本》出版发行及其在学术界的重要地位。(王呈选摄/光明图片)
在此基础上,默公先生对《说文》进行了解析和订补:将近代一两百年来对甲、金文等出土文字、出土资料的研究成果反哺到《说文解字教本》中;通过参考传世典籍的不同版本,以及出土典籍進行比对、考据;综合历代文字学家、注家引用之古文内容等,进行解析和订补。默公先生积四十余载对中国文字、典籍、教育研究之功,通过上述所讲重构、解析、订补三种方法,使得难以读懂的《说文》变得易读、易教、易学。图为中国教育学会中学语文教育专业委员会常务副理事长张鹏举介绍采用《说文解字教本》教授汉字的试点情况。(王呈选摄/光明图片)
《说文解字教本》的出版是学界的一件大事。中国社会科学院资深教授辛冠洁先生在《说文解字教本》序言中说,它“为学生和学者研习理解文字、熟悉经典创造了便捷条件”,乾嘉学派正统传人钱超尘先生序言中说,它还“可以为专门学者提供借鉴,对于推动国学教育大有裨益”,美国夏威夷大学哲学系终身教授成中英先生在序言中说,它“整理出的不仅是中国的文字体系,更是一个文化体系,是一套知识体系、一套价值体系、一套行为体系、一套美学体系、一套伦理体系”。图为滕子菲同学在《说文解字教本》发布会上讲解汉文字的演变。(王呈选摄/光明图片)
据了解,采用《说文解字教本》教授汉语的模式,正在全国部分中小学中试点推广,成效显著,从而,调动了中小学生学习汉字文化的兴趣。目前,中国文化研究会正在加大师资培训力度,推动汉字文化教学实践深入开展。图为出版界、汉语教育界专家学者在观看《说文解字教本》演示。(王呈选摄/光明图片)
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