多伦多这所大学的网课爆火！教授是主播，直播带学生打游戏！

多伦多这所大学的网课爆火！教授是主播，直播带学生打游戏！辣椒城 不知道为什么，同样是对着电脑屏幕，上网课一分钟就走神，玩游戏却能10几个小时，一直集中一直兴奋，完全不带累的！ 虽然渴望学习的心很强烈，但是身体却总是那么不争气...如果网课能像游戏一样好玩，谁

辣椒城

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不知道为什么，同样是对着电脑屏幕，上网课一分钟就走神，玩游戏却能10几个小时，一直集中一直兴奋，完全不带累的！

虽然渴望学习的心很强烈，但是身体却总是那么不争气...如果网课能像游戏一样好玩，谁还不想争当个学霸呢！

然而，悲催的是，这等好事不是不存在，只是...还没轮到你！

近日，多伦多瑞尔森大学的（Ryerson University）一门网课让所有人都慕了！

为了不让学生，在网课中感觉乏味和疲劳，该校传媒系助理教授Kristopher Alexander直接把Zoom网课，搬到了游戏直播平台Twitch，并通过Discord平台进行网络实时通话。

游戏老司机肯定都不陌生，Twitch直播就是下面这个画风，实况主播在线直播和解说游戏，网友可以与其互动。

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而Alexander教授的网课，正是这样的“游戏直播”既视感，课程因此变得非常生动，学生可以随时打断他与他互动，提问或发表言论都无需暂停课程。

Alexander教授称，“自从使用了这个方法上网课，学生都变成了积极的参与者，而不是被动的观察者，有时候学生还会主动逗我，整个聊天气氛非常活跃，教学环境变得比Zoom吸引人。”

Alexander教授指出，“在Zoom课堂上，学生不断将注意力集中在屏幕上，以表明他们正在认真听课。

但是专家给出的说法是，在面对面的环境中，长时间盯着某人的脸会让人不自在，可能导致学生容易产生焦虑感。因此，我们是不可能吸引学生，完全集中观看Zoom超过30分钟的。”

“然而，看Twith直播就不一样了。一旦人们有了参与感，可以随时和及时地进行互动，他们就能长时间坐在屏幕前。在我的游戏设计课程中，学生被允许控制我机器上的游戏，并在同学面前展示他们的技术。”

举个例子，下图中就是一名学生在操作，教授根据情况进行提问。

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当游戏人物在途中，碰到任何关卡、停顿、道具，或者音乐变化的时候，教授会稍作停止（1-2分钟），让学生们互相讨论和提问，这个设计背后的原因，最后教授再做解释。

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不知不觉中，小编也跟着看了好久，仿佛自己一边玩着游戏一边就把课听了，而且由于游戏情节、配乐都非常紧张刺激，整个过程中真的一刻也没走神！太神奇了！

值得一提的是，Alexander教授本人，就是隐藏的Twitch主播，他在《街头霸王3三度冲击》等游戏中，在全球排名中名列前茅。

但是在疫情之前，他完全没有想过，以这样熟悉的方式直播教课。“是这场大流行，迫使我发现原来像Twitch，Discord，YouTube等一直与我们的生活息息相关的平台，还可以这样用。”

Alexander教授称这种新网课，在他的课程中实践地非常成功，因为他的课程本身就与游戏有关。虽然他承认这类直播平台，未必适合所有的课程或讲师，但他坚信其中存在许多尚未开发的可能性！

没想到，大家同时入学Zoom大学，竟然这么快就有人，转学到了欢乐的Twitch大学...今天，你酸了吗？