要让党员干部真正受益于教育培训

要让党员干部真正受益于教育培训本站　　教育培训是为了全面提升党员干部的各方面综合素质、适应新形势、应对新变化的必要手段，是坚实党的战斗堡垒，提升创新创造活力，打造人才高地的必然途径，然而，若是为了培训而培训，便是形式主义了，便偏离了教育培训的初衷，那么教育培训也就成了党员干部能力提升的“绊脚石”，会适得其反

　　教育培训是为了全面提升党员干部的各方面综合素质、适应新形势、应对新变化的必要手段，是坚实党的战斗堡垒，提升创新创造活力，打造人才高地的必然途径，然而，若是为了培训而培训，便是形式主义了，便偏离了教育培训的初衷，那么教育培训也就成了党员干部能力提升的“绊脚石”，会适得其反。

　　党员干部的教育培训要基于现实工作需求。追根溯源，任何教育培训的目标都是为了适应动态变化的社会需要，党员干部的教育培训也不例外，然而，有些教育培训却偏离了这一普遍标准，将教育培训“指标化”“计划化”，培训变成了完成考核目标，想让干部什么时候培训就什么时候培训，想培训什么就培训什么，完全不考虑作为受训干部的客观需求，然而，社会变化日新月异，如果教育培训没有真正的符合党员干部的实际需要，只为完成计划而空设培训项目，这不仅是对公共资源的浪费，久而久之还伤害了那些想要获得进步的党员干部的心，会让他们畏惧培训、弱化培训，如此，怎能适应社会的变化，提升业务能力呢？

　　党员干部的教育培训要创新培训的方式方法。创新教育培训内容就是要在“共性”和“个性”之间寻求平衡，采取“一把钥匙开一把锁”的方式，用多元化的方式让党员干部们在培训中有所获得、有所感悟，切忌泛泛而谈“炒大锅饭”，仅仅采用传统的满堂灌、填鸭式教学，让培训变成枯燥的“灌输式”课堂，要充分动员每一名受训干部的学习热情，既要满足不同受训干部思想素质上面的普遍要求，坚定信仰、开阔思维，也要让每一名受训干部在业务能力上有所提升。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”党员的教育培训必须符合时代的要求，实实在在的让受训干部受到洗礼，得到提升，必须从内容和形式上符合现实需求，如此才能让教育培训发挥其真正的价值。返回搜狐，查看更多