乘势而上 把握在线教育新航向

乘势而上 把握在线教育新航向本站　　学之行教育在2018年拿到复旦光华教育集团战略投资，那时候的王侃已经想好了钱往哪里花，他回忆道：“第一，投资产品研发，尤其在个性化产品方向上进行探索；第二，扩充人才队伍，目标计划是翻三倍；第三，拓展深度化服务的内容产品；第四，布局 O2O市场

　　学之行教育在2018年拿到复旦光华教育集团战略投资，那时候的王侃已经想好了钱往哪里花，他回忆道：“第一，投资产品研发，尤其在个性化产品方向上进行探索；第二，扩充人才队伍，目标计划是翻三倍；第三，拓展深度化服务的内容产品；第四，布局 O2O市场。”现今过去了四年，学之行教育业务版图也在预期计划的节奏下扩大着，并朝向更大的目标迈进。

　　如今的在线教育能够打破学习在时间、空间上的限制，可以根据学习者的需求自主选择课程安排。但要想完胜线下教育，线上教育则要能够提供比线下教育更优质的课程和学习体验。那么，怎样才能研发出高品质，经得起用户检验的课程？王侃的做法是坚持高标准内容服务：“用先进的国外教育经验，主导课程内容的精品设计研发；挑选优秀的名师，参与课程内容研发；用专业的技术，确保课程内容的呈现形式和学习模式符合学生的学习习惯。”

　　王侃不认为学之行教育是一个线上教育平台，而更愿意将其定义为一所在线学校。“如果将其定义为线上教育平台，那么这个思维是以数量为重，对质量不做太高要求。但做教育不能不管质量。”王侃说道。在他看来，“质量服务”才是企业发展的重点。因此，他制定推出了全程陪伴式的个性化教育模式，专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育，用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求，注重发掘学生个人特长、培养学习能力、提升综合素养，打造学生终身成长所需的知识和能力水平。“我们全程参与学生的教育辅导过程，也参与他们的申请过程，包括申请规划、选校、文书、面试、签证、行前准备等所有环节，从中强调个性化的美式教育。并且在后期得到录取后我们依然会帮助他们选择最合适的学校就读，并在各环节中进行一对一的指导，满足学生的个性化与陪伴所需。”王侃介绍道。

　　作为个性化教育理念的开拓者，王侃坚持“以人为本、因材施教”，为学生提供全面的个性化教育服务。发掘学生的个性成长优势、培养综合学习能力、激发潜能打造学生成长所需的知识和能力。深耕在线教育行业十二年，王侃努力将先进的教育理念、完整的课程体系和现代信息技术有机结合、搭建起个性化教育服务的有效平台。同时，以个性化教育理念贯穿到学生“成绩”、“成长”、“成才”的全路径培养，让每个学生成为更好的自己。

　　2022年是学之行教育积极转型和全力奔跑的一年，面对“双减”及疫情等不利因素的影响，王侃从容应对，针对行业发展及企业特点做出了积极调整和优化经营措施，带领学之行教育实现了平稳过渡。同时，凭借着前瞻的战略视角，王侃坚持稳健的经营策略布局，在夯实原有在线教育业务根基的同时，抓住机遇，快速推进企业各项新业务和项目的落地。

　　作为在线教育企业的创始人，王侃始终坚守“教育”的本职，以学生的利益为出发地点，紧跟在线教育行业发展的趋势，不断升级教学服务产品，持续打磨教育与科技的创新模式。王侃表示道：“在教育行业的新形势、新时代下，学之行教育将继续本着尊才、惜才、育才、爱才的初心，进一步落实守正创新、立德树人根本任务。同时，学之行教育也会积极拥抱变化，进一步探索和布局在线科研教育、文化服务等新业务领域，发挥企业更大的社会价值。”（文\温简）