农村学生考上“二本”就很有出息了看这张成绩单也能够理解

农村学生考上“二本”就很有出息了看这张成绩单也能够理解本站　　，除了日常的学校教育之外，还会让自己的孩子去上“补习班”

　　，除了日常的学校教育之外，还会让自己的孩子去上“补习班”。可以说为了孩子的发展，砸了很多的经济投资。

　　不过这些投资也有效果，在这些富裕家庭中孩子上本科线、考一个二本十分容易，更多的目光都聚集在一本，和各类重点大学上。

　　但是反观一些乡村地区，对比在城市里的学生，出生在乡村的学生也希望自己可以考到一本、重本的大学。但是即使考上了二本大学，在街坊邻居的眼中也是有出息的表现。

　　大家对于大学的追求都是“求好”，难道身为农村学生，二本大学就是一个满足的标准了吗？是什么让学生对于一本大学的报考失去信心呢？

　　虽然在成绩面前，学生是不分乡村还是城镇的，只要自身的学习成绩优异，每个人都可以脱胎换骨，成为重点大学的学生。

　　但是从我国的相关本科升学率来看，会发现农村地区的学生，能够考上本科大学的人，也只是不足5%的比例。

　　通过这样的数据就可以看出来，一个考上本科大学的农村学生，一定是同学们当中的佼佼者。也许在私下里会付出更多的努力和汗水，才能够突破5%的限制。

　　很多人对此表示吃惊，不知道到底是什么造成了这样的升学率。针对于网络上的各类疑问，一个农村老师直接晒出了学生平时的成绩单。

　　看到整个成绩单之后，很多人看完是被惊到了。在整个班级当中，很多学生的英语成绩并不理想。甚至可以说，英语成绩是拉分的“罪魁祸首”。

　　一个班级很难出现，一个英语成绩比较好，或者说及格的学生。这是在大城市、很多城镇不会发生的事情。

　　毕竟如今很多的家长，从幼儿园就开始上双语班，到了小学、中学和高中更是加入了很多的英语辅导班，以及使用了很多的英语学习方式。

　　农村学生在这方面的条件差了不少，没有英语口语的环境，也不一定可以遇到一位英语素质过硬的老师。

　　而学英语本身就是一个需要日积月累的过程，学习不是一蹴而就的，一个农村学生想要通过自己的努力，学习英语拉高整体成绩，继而考上不错的本科大学，从现实角度来说还是非常难的。

　　因为自身的学校在英语教育方面的短板，所以很多地方都差强人意，没有办法和城市里的学生相比较，教学实力和整体教育资源有着很大的差距。

　　所以一个农村学生能够考取二本院校，说明私下里已经非常努力了，也尽到了自己的义务和责任，对自己的人生足够负责。

　　对于很多的农村家庭来说，学习外语是一件“没有意义”的事情，即使和考学的成绩有关，但是部分家长还是不会重视。

　　在自己无法进行辅导的情况下，对于孩子的英语成绩也不会很上心。时间一久，孩子也会受到影响，对于英语成绩的提高失去了兴趣。

　　不知道大家有没有发现，那些所谓的农村学校，学校的氛围，虽然看起来很轻松，但是学生们太松散，而且很多事情。

　　在学生们眼里都是不用留的，总会抱有一种无所谓的状态来应对，是因为学校没有相应的管理制度，也可以说不注重管理。

　　所以导致学生们都非常松散，但是在城市中，学生们的学习状态，以及生活状态，都会在老师的严格要求上，对于学习是持有严肃态度的。

　　不能说所有的农村教师整体教学实力比不上成立教师，但是很多老师的教育方式，是没有方法的，而是比较统一化的教学方式。

　　甚至说只注重结果，而不注重过程，所以这样的教学，导致很多学生应付不来，也不知道如何去慢慢适应这样的教学方式。

　　最终就会出现更多的问题，如果学校的教育方式，会讲究科学效果，而且会注重过程，相信学生们的学习成绩提高的会更快。