专家：教育应该强化中文弱化英文（二）

专家：教育应该强化中文弱化英文（二）本站　　从教育理念和教育政策上来说，让下一代从小就开始学习国外的先进科学、技术，可能是大多数人的观念

　　从教育理念和教育政策上来说，让下一代从小就开始学习国外的先进科学、技术，可能是大多数人的观念。因此，在教育设置中偏重与外语的学习也是必然的结果。而在这样的理念影响下，学校在选拔学生的过程中，也就自然把外语当做一个最重要的科目。

　　北京晨报：在我国英语热持续数十年，而且越来越热。那么，在您看来，英语持续走热背后的原因究竟是什么呢？

　　秋风：英语持续走热的原因是一系列的，很复杂，但是简单来说，就是俗话说的“崇洋媚外”。从教育理念和教育政策上来说，让下一代从小就开始学习国外的先进科学、技术，可能是大多数人的观念。因此，在教育设置中偏重与外语的学习也是必然的结果。而在这样的理念影响下，学校在选拔学生的过程中，也就自然把外语当做一个最重要的科目。

　　秋风：除上之外，外语还有一个很重要的技术原因，就是在外语教育的发展中，已经形成了一套程式化的体系，更容易实现量化考核，而这是中文所没有的。

　　秋风：我个人觉得英语教育向低龄化的演变，是与应试教育有着直接的关系。在上个世纪80年代，英语学习还是从中学才开始，但是现在幼儿园已经开始了。这是一种全民的疯狂，和过去30年中教育的应试化有关。可以说，从幼儿园开始上英语课这一现象能够看出，英语已经成为我们应试教育中非常重要的科目了，这恐怕就是英语热越来越低龄化的原因。

　　对个体来说，母语应用的低劣，必然使学生对中国文化产生疏远，使学生的心态处于混乱状态，脑子里一大堆西方知识的碎片。因为绝大多数学生并没有机会在外语世界生活，也就是说他们对于西方世界的了解必然是碎片化的、片段式的。同时，他们对中国文化又缺乏了解，这使他们两头踩空，既做不了外国人，也做不好中国人。

　　北京晨报：和英语热相对的，是我们母语汉语教学的冷，而这正是令很多国人担忧的事情，您认为如此现状会造成怎样的后果呢？

　　秋风：从大的层面来说，学生在儿童阶段开始，就用了大量的时间学了大量对生活无用的东西，最起码对多数人来说，一生中应用英语的机会并不多。而相对的，生活中非常重要，随时都在应用的汉语却没有时间去掌握，这种情况对一个人来说是悲剧，对一个国家来说也是悲剧。

　　秋风：对个体来说，母语应用的低劣，必然使学生对中国文化产生疏远，使学生的心态处于混乱状态，脑子里一大堆西方知识的碎片。因为绝大多数学生并没有机会在外语世界生活，也就是说他们对于西方世界的了解必然是碎片化的、片段式的。同时，他们对中国文化又缺乏了解，这使他们两头踩空，既做不了外国人，也做不好中国人。

　　实际上，从上个世纪90年代以来，我们教育出来的孩子们，他们存在的最大问题就是这个。而给我们沉痛教训的是，当孩子们混乱的时候，我们的国家正在不断地强大，但这种强大之下，是没有文化认同的，也就是很多那个年龄段的孩子，成为了没有文明归属的人，这种对立是危险的，也是必须要重视的。今天，我们已经到了不得不改变的时代了。