教育的难点不是没有好的方法而是难在父母总喜欢半途而废
上一章我们谈了,父母之所以教育不好孩子,很重要的一个原因就是父母没有做到坚持。因为孩子的成长是需要积累的,当我们想要教育孩子,期望他们向一个方向定向发育时,我们必须要持续地做功,这样才可以让孩子积攒足够的能量稳定在这个状态,孩子才能建立新的行为习惯。
但可惜的是,大多数父母往往做不到这一点。因此我们可以这么说:教育的失败,基本都是父母的失败,因为父母没有坚持做到训练。
很多父母认识不到训练对于孩子的重要性,总是想多快好省地解决问题。也恰恰是这种心态,使得父母在教育孩子时,总是控制不住情绪,批评否定孩子。
因为父母觉得自己已经跟孩子说了哪里不对,他们就应该改掉。但问题的改正并不是那么简单的,是牵扯到生理、心理变化的,因此必须要经过训练,最终才能固化行为,才能真正地改正问题。但是父母看不到这些,因此当父母看到孩子屡教不改时就容易生气发火。
但凡父母认识到孩子必须要经过一定的训练才能真正地解决问题,他们就能理解为什么孩子屡教不改,也就不会总是批评指责他们了。
即使父母认识到孩子问题的纠正需要一个过程,需要父母训练他们,往往父母也很难做到坚持,因为坚持本身就很难,要不然坚持也就不会成为一个优良的品质了。
我们习惯于追求眼前的快乐逃避眼前的痛苦,而坚持意味着短期内很难见到明显的效果,于是基于本能,我们就更容易放弃。这就好比我们减肥、跑步一样,因为短期内没有收益,只有痛苦,所以我们就容易半途而废。
在教育孩子上,也是如此。很多时候,即使父母训练孩子,短期内孩子也往往看不到明显的变化。并且在训练的过程中,孩子还往往跟父母斗智斗勇,这就使得父母身心俱疲,自然就容易放弃了。
事实上,父母在养育孩子的过程中,给孩子制定过很多的训练计划,如果父母真的能坚持下来,那孩子往往比较优秀。但可惜的是,大多数时候往往是父母先败下阵来,自己就不能坚持。比如父母会规定孩子每天早上刷牙,一开始还制定每日打卡的表格,但是往往坚持不了多久,父母自己就忘了。于是孩子可能刚刚开始要形成习惯,结果就又被中断,打回原形了。
那些能坚持训练孩子的父母,自己往往可能就比较优秀,因此他们对计划的执行力比较强,于是在训练孩子上也就能坚持得更久。但无论怎么说,坚持都不是一件容易的事,所以父母在训练孩子上半途而废也是可以理解的。
父母之所以没有坚持,很重要的一个原因就是父母没有重视训练这个过程。很多父母总是想找窍门,总想走一些捷径来教育孩子,为此更多的是把精力放在看各种育儿书,听各种育儿讲座上,这就有些本末倒置了。
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