《教育新百科》创刊词

《教育新百科》创刊词本站　　这是一群对教育事业有着独到思考与见解的专家、老师和教育从业者发起的，专门针对教育事业的一些全新理念和代表人物进行采访分析并能给出中肯的第三方评说的平台《教育新百科》，春蚕化茧成蝶，需要一步一个脚印，《教育新百科》的出现也必当脚踏实地的为教育事业发展贡献自己的力量

　　这是一群对教育事业有着独到思考与见解的专家、老师和教育从业者发起的，专门针对教育事业的一些全新理念和代表人物进行采访分析并能给出中肯的第三方评说的平台《教育新百科》，春蚕化茧成蝶，需要一步一个脚印，《教育新百科》的出现也必当脚踏实地的为教育事业发展贡献自己的力量。

　　中华文化源远流长，文化之所以能够传承下来且千古不断，其本源是有教育这一活动的出现，不论是师徒间的口传心授还是古圣先贤们的著书立说都是教育的一种形式，那么教育到底是什么，教育对人类对国家对社会对民族又有哪些历史与现实意义呢？我想很多人没有思考过甚至很多的教育从业者也没有思考过，那么现在我们以教育为出发点，以《教育新百科》为平台将教育加以剖析解读，虽然见解可能不尽完善，实乃起到抛砖引玉之作用，希望可以引起更多的教育从业者的思考和参与。

　　既然我们要进行剖析就不得不探究下教育一词的起源于哪里？是哪个时代的产物？是出自何人之口的？经过我们的翻阅典籍发现“教育”二字连用，最早见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”综而言之，“教育”一词，意谓以先觉觉后觉，循循善诱培育之，使之立己达人之谓。因此，教育乃在传授知识、陶融品德、树立良师楷模，以为后生效法之典范，此为今日“教育”一词之本义。教育一词在《说文解字》解释为：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。“教育”一词在辞海中的解释是：“教导培育”。通过以上的表述我们对教育是有一个更加深刻地认识了；其实单纯的论述教和育，时间就更加的长远，那么我们今天姑且不去论述不去溯源，我们就简单的说下古圣先贤是怎么做的，西方是怎么做的，以及我们作为东方的教育从业者应该如何看待教育这个事业。

　　《论语》中孔子提出了有教无类理论和因材施教的理论，那么什么叫有教无类。这是对教育工作的基本品行要求，不论是古往今来还是东西方的教育其实都应该秉承着有教无类的基础，教育工作者不应该对接受教育的人进行三六九等的区分，在知识面前人人都是平等，不能因为他是干部子女就特殊照顾，也不能因为他是大山深处的孩子就放任发展；不能因为他家是富豪就格外用心，也不能是他家低保就不管不问；同时孔子也提出了因材施教，不是说了不应该区分三六九等为什么又要因材施教呢，因材施教不是区分三六九等，而是根据每个接受教育的人的不同需求和自身的基本素质给予个性化的定位。举个例子，一个孩子手指比较长而且特别的喜欢弹钢琴，但是老师或者家长认为，孩子应该学习书法，我们发展孩子练习书法一直是一种抵触的心态，内心想要去弹钢琴也没有机会久而久之就是在书法练习上也没有见到成绩，钢琴也没有接触到，一个本来可能会是一个优秀的钢琴演奏家就变得一生平庸；如果当时可以按孔夫子说的“有教无类”“因材施教”让他去弹钢琴或许他就是世界级的演奏大师。当然这个例子可能有些极端但是我们本意不是讨论孩子最后到底怎样，而是希望通过这个事情让大家对中国传统的教育思想有所认知，也对我们现在的一些教育现状有所反思。

　　提到西方教育，很多的东方教育从业者和家长会说，他们的理论是不符合我们的国情的，他们的方法在中国是行不通的，我们通过一些不是特别深入的研究发现，我们不应该随意的去否定任何事物存在的必要性，就比如我国的现代教育体制和延续了几千年的教育体制都有一个共同的特性，就是我们可以通过这一体制让自己的人生得到转变，可以从农民家庭走出科学家、走出将军、走出文学家、走出外交官等等；而西方的教育体制他们本质上也有实现一些人的人生转折的作用，只是中外的教育方法不同而已。在这里我们分析下德国的教育体系，我们团队中前几年有一位同事跟随国家教育部访问团去过德国专门的学习了解德国的职业教育规划，德国的职业教育是对孔子因材施教的完美诠释，在德国有很多世界知名大学，同时德国的工业发展也是首屈一指，为什么因为德国的教育是分为两种，一种就是专门进行研究的即我们现在说的大学学历教育，一种就是专业的职业教育，专业的职业教育也是根据孩子的特点加以引导，最后这些职业教育真的培养出很多世界级的工匠，这个也是近年来我国提出的工匠精神以及职业院校升级的措施很重要的参考点。所以从本源上说我们东西方教育思维是一直的

　　上文我们已经分析过教育一词，也说了东西方的一些作法，既然我们叫《教育新百科》就不得不说下为啥叫百科？百科是可以给我们以正确答案，让大家拨云见日真正的了解谜团背后的实质。然后紧紧依靠我们的力量还是比较渺小的，所以需要大家的共同的努力，贡献出自己力量，我们可以接受投稿，优秀的稿件还有稿酬，古语说的好：众人拾柴火焰高。我们相信每位教育从业者都希望我们的教育体制越来越完善，这样我们才能培养出更多的优秀的孩子，我们的国家、社会才会更加的进步，我们的家族、事业才会更加的兴旺。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。虽然前进的道路可能会有很多调整，但是我们相信在我们广大教育工作者和关系教育事业发展的各界朋友的关怀和关注下我们一定可以走得更加长远，可以为教育体制完善贡献出我们的绵薄之力！