你的馈赠，点燃了我

你的馈赠，点燃了我哎的组词 重庆一中寄宿学校初2022届4班 杨越然 指导教师：王涛 不知何时，我对你产生了深厚的情感。抑或是你带我看到了李白在政治上失意后，提一壶酒，仗剑天涯的豪迈；抑或是你让我了解了林黛

哎的组词

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重庆一中寄宿学校初2022届4班 杨越然 指导教师：王涛

不知何时，我对你产生了深厚的情感。抑或是你带我看到了李白在政治上失意后，提一壶酒，仗剑天涯的豪迈；抑或是你让我了解了林黛玉在微雨中，手持桃花、半掩面的羞涩；抑或是你邀我欣赏陶渊明在茫茫青山中，守拙园、闲生活的淡雅。你——语文，带我走进了诗文的殿堂，你所馈赠于我的篇篇经典，总是在某个不经意间，点燃了我探索的人生。

从小，我就性格内向，只有零零星星的几个朋友。那时候，我的世界是一片孤独寂寥的，直到遇见你，我那如黑洞般空虚的内心，才如一束阳光射入，渐渐开始明朗。

李白曾豪言“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，而你把这磅礴的黄河气势呈现于我眼前，让手卷前的我，荡气回肠；杜甫曾感慨“会当凌绝顶，一览众山小”，而你把这横亘千里的雄阔气势，送至我眼前，让我知道要不怕困难、勇攀高峰。苏轼曾唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，而你把他的人生感悟送至我眼前，让我明白人生总有遗憾，我们要积极乐观地对待每一天。你把李白的浪漫、杜甫的豪迈、苏轼的豁达，通过铅字，馈赠于我，将我成长路上的一些暗影驱散开，让我得以重拾对生活的激情。

老舍笔下的《猫》活灵活现，你通过文字，将其呈现在我眼前，让我懂得人如何与动物和谐相处，让我于排斥和厌烦中，渐渐生出爱意；叶老笔下的《爬山虎的脚》翠绿摇曳，经由你的讲述，我似乎可以感受到它如何将夏日的酷暑驱赶得无迹可寻；季老笔下的《清塘荷韵》花叶飘动、交相辉映，你细细地描绘，让我仿佛可以通过鼻子去嗅那绿叶粉花中的清淡的幽香。你把猫的活灵活现、爬山虎的翠绿摇曳、夏荷的绿叶繁花，通过细致地描述，馈赠于我，让我得以在浮躁粗犷中，静下来，安安静静地享受生活微处的细腻。

《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，为求学无道的我，指明了前进的方向；《孟子》中的“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也”，为初识社会的我，带来了忠实的劝告；《庄子》中的“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”，为骄傲自大的我，泼了一盆冷水，让我知道自身的渺小……你把前进与反思、生命与道义、个人与集体的思考传授给我，让我得以在迷茫中，寻觅到一条条光明之路。

你，从我身边缓缓淌过，叩击我的心扉，走进我的内心，滋润我的心田，并播撒下一阵芬芳。语文，你馈赠了我知识，点燃了我的激情；你馈赠了我细腻，点燃了我的柔情；你馈赠了我至道，点燃了我的追求。而后的生活，我将带着你的馈赠，去探索那段属于我的精彩人生。

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