会“读心术”的家长会影响孩子语言发育

　　俗话说“一岁看大，三岁看老”。“这句俗语是有意义的，因为智能发育关键期也就是脑可塑性最强的时期，在生命早期的发展速度最快。成人常常说到智商、情商，婴幼儿也有发育商(DQ)，DQ用来衡量婴幼儿智能发展水平，通过大运动、精细动作、认知、语言、情绪和社会性发展等方面对婴幼儿发育情况进行评估。比如，视觉关键期是在出生后半年内，语言关键期则是0~5岁。”一妇婴发育行为儿科副主任医师花静介绍，“关键期学习会事半功倍”。

　　以宝宝说话为例，语言发育从出生就开始了，关键期一直会持续到5~6岁，在这个阶段落后了，后面就很难赶上。“有些宝宝两三岁还不会叫爸爸妈妈，家长才带孩子来就诊，其实语言发育的落后更早之前就出现了，只是家长没有意识到。一般情况下，婴幼儿在1岁以后就可以自发性地说3个以上的词，1岁半以后开始可以说‘妈妈抱’等短语，所以对于落后孩子的干预越早越好。”

　　另一个误区也是花静在门诊中常见的：“别人家的孩子都会说句子了，怎么我家娃还只会简单往外蹦词呢？”然而评估结果往往显示，孩子并不存在语言发育落后的问题，有的家长仍将信将疑。“爸爸妈妈希望孩子从小就是‘领头羊’的心态可以理解，但孩子的语言发育水平是存在一定个体差异的，只要孩子的能力在语言发展预期范围内，就没有理由过于担心。”

　　花静介绍，对孩子的生长发育要“七分醒三分醉”，对婴幼儿的语言发育进程各个阶段都要有清醒的认识。比如，0~4个月的宝宝与人的交流是无意识的，4~9个月就开始有意识，9~18个月说话进入单词阶段，18~24个月慢慢可以说组词，24~36个月就进入早期造句阶段了。

　　但是有时候也要“三分醉”，可以“难得糊涂”一下。比如，12月龄以后的孩子，逐渐进入了语言表达能力发育的关键时期，开始运用除了哭闹、表情以外的其他方式来表达他们的各种愿望和需求，这时的家长在孩子面前不要表现得太过“聪明”和“善解人意”。

　　当天在讲座上授课的戴霄天医生告诉记者，门诊经常遇到会“读心术”的家长，“低段位”的还需要宝宝“嗯嗯”两声才作出反应，“高段位”的只需宝宝一个小眼神，他们就能知道宝宝想干什么了，家长还特别苦恼地问：“孩子总是自顾自的，不开口怎么办呀？”作为医生也只能无奈地回答：“您这样，孩子的确不需要开口啊!”

　　所以，医生建议家长，尤其隔代人带孩子时，不要在孩子还没有任何“表示”前就猜想他们的各种需求：“你饿啦”“肯定想玩了吧”“是不是想尿尿了”，这会使孩子形成不需要任何“表达”就能满足需求的固化模式，不仅推迟语言表达能力的发育，还可能造成孩子的“大脾气”。

　　还有一个普遍的育儿现象不得不重视