安徽芜湖教育信息化水平突飞猛进 告别黑板和粉笔

　　在70后、80后人的印象中，黑板、粉笔是课堂教学的主旋律。但在今年暑期社会实践中，安徽商贸职业技术学院“互联网+教育”社会实践团队调研发现，芜湖教育信息化水平突飞猛进，部分学校的班级甚至每位学生一部平板电脑，“互联网+教育”正性变革传统教学，信息化教育产品逐步走进课堂，成为教育教学的好帮手。

　　芜湖市县区中小学教育信息化建设及应用情况如何、教育信息化建设存在哪些问题有何对策、教育信息化未来发展规划如何……今年暑假期间，安徽商贸职业技术学院“互联网+教育”社会实践团队，分别来到芜湖电信、鸠江区教育局、芜湖凤鸣实验小学、芜湖翰文学校以及无为县部分乡镇中小学，围绕着上述问题，用走访座谈、问卷调查、宣传推广等形式，调研中小学教育信息化推广建设情况。

　　调研发现，目前芜湖市区中小学宽带接入率为100%，部分学校已升级为百兆带宽。芜湖智慧教育应用平台、“班班通”设备已广泛应用，如凤鸣实验小学、翰文学校少数班级使用企业开发的“智慧课堂”应用平台，性地改变课堂教育教学模式，教师和学生人手一部平板电脑，教师课前发布上课内容并获取教学内容决策信息，课堂微课实时并推送分享，课后师生互动延续化。智慧教育应用转变了教师教学方式、教研方式和管理方式，有效提升了日常工作效率和教育质量。今年7月份结束的第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”，芜湖凤鸣实验小学在数学和英语教学实践评优中双双荣获全国一等。

　　据带队老师周正贵介绍，他们在调研过程中发现，市区中小学信息化程度明显好于乡镇学校，偏远地区中小学存在教育教学资源匮乏、师生信息化产品使用水平低等问题。为有效解决出现的问题，他们认为应建立城乡教师互换交流机制，优秀教师把信息化教学能力至乡镇学校;智慧平台应用水平应列入职称考核条件;校家配合督促学生学习，定期检测学生应用终端，防止安装各类游戏软件;积极引导更多健康的社会资金流入到偏远乡镇地区的教育发展中，为搭建“互联网+教育”模式提供基础。

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