思想教育方面自考毕业论文开题报告与网络热点问题与大学生思想教育相关论文范文检索2

二、建立网络热点问题与大学生思想教育结合联动机制

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摘要面对网络热点问题对大学生思想和行为影响日益加深现状,本文提出了深入研究网络热点,建立网络热点问题与大学生思想教育联动机制,进一步加强和改进大学生思想教育观点.

（二）负面影响网络意见表达快捷、低成本和隐匿性,使网络热点问题形成扩散极为迅速.大学生对于分辨能力较弱,容易对这些负面言论进行围观、跟风,在认识上容易偏差.

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（一）建立网络热点问题预警机制为思想教育与网络热点问题&性,首先建立集信息收集、研判和传递于一体网络热点问题预警机制.这就需要建立一支稳定网络热点预警队伍.可以从宣传部、学工部、团委、员、普通教师中抽调相关人员,兼职担任网络热点预警工作,分工合作,为高校主动应对网络热点,有针对性地思想教育提供线索.

（二）隐性网络思想教育与显性思想教育相比,隐性思想教育对待网络热点问题突出优势.由于网络意见表达隐匿性,网民可以大胆地表达观点,对于网络沟通方式也较易心理认同.因此教育者以网民身份与普通网民针对网络热点进行沟通互动,将思想教育渗透于其中,不易为网民,避免反感情绪,容易潜移默化效果.

关键词网络热点思想教育联动

掌握纷繁复杂信息后,怎样进行正确研判这求负责信息研判人员,一定要熟悉网络热点问题形成规律.了解了规律,研判网络热点后,通过畅通信息传递机制,将预警信息传递给相关责任人,迅速介入,引导事态发展.

（一）正面影响网络是大学生抒发情感、表达意见平台,是高校管理者观察大学生思想状况韵极佳窗口.通过分析大学生关注网络热点问题,可以更直观准确地洞悉其内心世界,有利于增强思想教育针对性.同时,网络热点问题往往反映了某一时期国家和社会现实热点问题,对于紧贴时政热点进行国情社情教育极有好处.

随着互联网技术日趋成熟,网络日益人们生活不可或缺一,人们通过网络进行意愿表达、思想碰撞和情感交流.这些观点因某种巧合,可能形成网内外普遍关注热点问题,对现实生活不可估量影响.大学生是网民群体中重要,网络热点问题对于大学生世界观、人生观和价值观形成深刻影响.利用网络热点问题,构建网络热点问题与大学生思想教育联动机制,是加强和改进大学生思想教育重要途径.

重点网站、校园BBS、网络社群（Q群、微群）、各类贴吧是大学生发表言论主要场所,需要加以重点关注,掌握信息.特别是微博,由于其实时性、现场性以及快捷性,已经超越传统网络媒介,网络主要载体,一件芝麻小事可能由于关注而迅速升级全民关注热点问题.