社会热点新闻素材考生出现三诊后遗症？家长需要“对症下药”！

掌握比较牢靠的，后期复习可以花少量时间回顾；没有掌握好的知识点，需要花时间进行巩固，力求效率，在短时间内要掌握透彻；没有掌握到的知识点，一定花时间弄明白，先易后难，力求效果，逐渐掌握。

如果说试题难度差距不大，考试结果没有太大的变化，说明考生很稳，考场发挥、控考能力比较稳定。如果说试题难题差距比较大，但是分数却没有太大变化，就比较神奇了。比如说一百分的试卷考七十几分，换成一百五十分的试卷，还是只考七十几分，这难倒不神奇么？

（2）总结

第一、考得好，不要骄，再接再厉，拉开差距！

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第二、考得差，不要哭，擦干泪水，正视问题！

可怜天下父母心啊！不过家长呢也不要太惊慌了，五月刚刚开始，就算考生出了什么问题，也还是有时间进行补救的，关键在于面对考生的不同问题，如何对症下药。

（3）谈心

首先对此三次模拟考试试卷，对比考察知识点，通过卷面得分情况，来检查自己对所考察知识点的掌握情况，做好笔记。

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家长要学会与考生谈心，通过良好的沟通来帮助考生压力。面对高考，考生难免会出现紧张或是怯考等心理问题，家长要学会有效的沟通，也要给考生的一定的空间，学会调节，从内因化解心理问题的源头。

三诊后，都要学会的这几招

通过考试卷面的相关笔记情况，和对书本知识框架的总体把握，分清自己的知识掌握情况，进行总结。

学习和复习肯定还有没有掌握好的地方，丢分到底是因为没有复习到位，还是因为没有掌握好，还是自己在巩固的时候漏掉了知识点，考试刚好就考到这些问题。其实这是一件好事，是在帮自己检验那些东西没有掌握好，需要进一步巩固。所以，家长可以帮助考生一起总结，任何一个牢靠的知识点都不要放过，绝不给第二次丢分的机会。

其实呢，对于考生来讲，三诊只会有三种结果：考得比以前好，考得比以前差，还有就是考得分数没有什么太大的变化。这里呢，也就分这三种情况，零点高三来为考爸考妈们支支招。

（1）对比

既然是最简单的一次模拟考试，如果考得比以前还差，说明真的有问题。面对问题，可以难过，可以哭泣，但一定不要气馁。真的勇士，敢与问题。有什么问题，不外乎两方面：学习方面和心理方面。

与书本框架做对比，找到没有考察到的知识点，这些知识点不能忽略，仍然要再次巩固，掌握牢靠。

充分说明此类考生在考试的时候，是单纯在考试，而不是在用所学的知识考试，在考试的时候比较会投机取巧。没有掌握牢靠的知识，所以没法提高分数。这类考生的提分潜力和空间是最大的，因为没有学好，所以只要下功夫好好学，主次分明，把不会的搞懂了，提高分数不是问题，问题是提高多少分，而这个问题就取决于考生通过自主学习，掌握知识的程度了。

三诊是三次考试中最简单的一次，试题难度不高，与高考试题相比，是有一定差距的。考试简单，那么大家都可能考得很好，而大家都好，在某种意义上，并不是真的好。表面都是高分，考生暗自窃喜，容易骄傲满足，很容易就忽视学习中存在的不足和问题，这对于后期的复习以及备考的心态调节都是不利的。

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这几天，零点高三接到不少家长的电话，要么就是三诊考得不好，考生失掉信心，灰心丧气，就连五一小假，也不能轻松愉快的休息休息，家长不知道如何是好，要么就是三诊考得不错，忙着咨询选哪所大学。

所以，考得比以前好的考生，要视考得好为理所当然，最自己更要严格要求。如何严格要求？

第三、考得没变化，投机取巧嫌疑很大，提分潜力也很大

三诊已过，距离高考就不到一个月的时间了，这个时候心理调节比苦读更重要。相信，家长通过引导，一定能让考生有一个最好的状态复习备考，最积极最轻松的状态去高考。

心理方面，最大的问题就是怯考，过于紧张，心理压力过大，都可能导致发挥失常。心理问题只有通过心理调节，才能慢慢解决。家长需要学会和考生沟通，帮助考生找到压力源，并引导考生压力，调节心绪，特别是在对待考试，一定要考生学会平常心对待，等到高考场上，才能有平静的心绪，以平常状态应战。