中国教育在线2016年11月23日社会热点及评论

贴近学生生活，重视价值导向。试题关注社会热点，紧密联系学生的生活实际，引导学生树立正确的价值观，社会正能量。例如第23题②③问以校园事件为材料，设置问题“是否应该降低承担刑事责任年龄”、“如何遏制校园事件的发生”，主要考查学生对教材中基础知识的综合理解及运用能力，要求学生能够调用、整合基础知识去分析、解决时政热点背景中反映出的现实问题，同时在价值判断中形成正确的价值取向。

关注热点“题在书外，理在书中”

西安市第二十六中学中教二级王珊

试题关注热点话题，立足陕西特色，贴近考生生活，做到了“题在书外，理在书中”。

总体而言，试题越来越注重对学生综合能力的考察，要求学生不能只进行课本学习，要多留意身边的社会生活，增强运用知识分析社会生活、解决实际问题的能力。

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立足家乡建设，彰显人文。近年来，试题一直都注重引导学生关注身边的变化，激发学生关注家乡、热爱家乡的热情，充满浓郁的陕西乡土气息，今年的试题也不例外。例如第25题②③问以热点人物陈为材料，问题设置由浅入深，从陈受到赞誉的原因上升到与做事的关系，着重考查学生分析理解、综合评价的能力，同时体现了思想品德课程的德育功能。

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