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广州一小学多名学生被同学殴打 家长质疑遭校园欺凌

  “辱骂、殴打……”近年来,发生在校园的欺凌事件屡见不鲜,甚至个别案例最终演化为极端事件,不断引发社会关注。

  近日,多名家长向南方日报、南方+记者报料,反映近一年多来,广州市龙口西小学穗园校区二年级某班一名男同学经常殴打、欺负同班同学,影响了正常的教学秩序和学生的身心健康,一些学生出现了厌学情绪,甚至有学生因此产生了轻生行为,家长曾多次向学校反映情况,并未得到彻底解决。目前已有家长报案,警方已经介入处理。26日下午,涉事男孩家长称已将小孩转校。

  8岁男孩被指多次打同学 被打学生曾因此欲轻生

  “在一年级的时候,我家小孩就被打过好几次。”毕先生告诉记者,其女儿琪琪在广州市龙口西小学穗园校区读二年级,曾经多次遭到他们班一名8岁男同学欺负。

  “开始想着是孩子们之间的打闹,也没有过多在意,后来才发现这种现象已经属于校园欺凌。”毕先生告诉记者,由于没有提前介入,事态越来越严重,有一次在自习课上,因为一点小纠纷,同班的小鹏(化名)就当着老师的面,对琪琪拳打脚踢。

  “虽然没怎么受伤,但是给孩子留下了极大的心理阴影,以至于提到小鹏的名字琪琪就会害怕,很长一段时间连学校都不想去了。”毕先生说。

  “经常打我女儿,她现在也出现了厌学的情绪。”黄女士表示,其8岁女儿花花(化名)也在该班级就读,去年11月8日,当时花花放学正在教室外的走廊排队,小鹏无缘无故朝花花胸口打了一拳。

  “刚开始我们也没有重视,只是跟老师反映了情况。”黄女士告诉记者,由于花花经常受到小鹏的欺负,一度出现了心理问题,今年5月份时候,在为花花辅导功课时,母女俩争吵了几句,花花跑到厨房拿刀架着自己脖子,有了轻生的念头。

  “我当时吓坏了,以为是家庭作业过多,孩子负担太重。”黄女士说,最后花花才告诉她,原来同班的小鹏经常欺负她,她觉得很委屈,活着没意思。

  多名家长反映,除了琪琪和花花外,该班其他不少学生曾遭遇了类似经历。

  男孩父亲:小孩也是受害者 已为其转学

  “学校也出面解决过,但打人的事还是会发生。”一名家长告诉记者,每次有小朋友被打后,学校也会出面协调处理,但并没有从根本上解决。目前已有多名家长向学校、天河区教育局递交了诉求书,希望能让小鹏转学,也有学生家长进行了报警处理。

  随后记者联系了小鹏的班主任马老师,该老师表示派出所已介入处理,不方便透露相关信息。记者也曾多次拨打该校校长电话,也均未接通。

  对此,小鹏父亲张先生表示,家长所反映的事已经过去了几个月,在这个事件中,小鹏也是受害者,目前他已为小鹏转学。

  “我承认小鹏在学校比较调皮,确实与同学们发生过矛盾,但一个8岁的孩子还谈不上校园欺凌。”张先生告诉记者,每次有家长反映小鹏的问题后,他都会积极与学校以及其他家长沟通,协调处理。在2018年4月份,为了解决小鹏的问题,他更是与妻子到学校陪读,并在午休期间,让小鹏与别的同学隔离。

  “我的孩子也是受害者,其他家长的不断投诉也给他造成了很大的困扰,目前已经出现了厌学情绪。”张先生告诉记者,他曾经也专门带小鹏进行了检查,医生的检查结果显示小鹏属于正常,无多动症等情况。

  “即使是这样,但一些家长仍然不放心,不断向学校投诉,要求小鹏转学,目前我已将他转到了别的学校。”张先生说。

  专家:建立体系化欺凌预防教育机制多方共同保护在校学生安全

  暨南大学少年及家事法研究中心教授、博士生导师张鸿巍认为,小鹏的行为已经可以视为校园欺凌,应当引起重视。

  张鸿巍建议,处理此类事件,学校及教育行政主管部门实有责任建立和健全应急预案,包括及时处置和干预校园欺凌预案、媒体及舆情应对预案,梳理和畅通与警方、检察院及法院等政法单位信息沟通渠道等。

  此外,对在校学生校园安全特别是欺凌预防和处置,应当与教育行政部门、政法部门通力合作,逐步建立起体系化预防教育机制,选择部分真实案例,辅之以现行法律,研发符合学生身心特点、认知水平且实操性较强的教材和课程,使之课程化。最终通过学生自护、家长监护、学校看护和社会帮护,四护一体,共同保护在校学生安全,消除校园欺凌事件的发生。

  南方网全媒体记者 朱红鲜 实习生 甘璐

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