南京大学研究生17日线上开课，在线课程内容只占五成，课程考核变为线上线下两次

扬子晚报网2月14日讯（记者 杨甜子）高校开学延期，研究生们不淡定了，担心课程、实验、毕业答辩是否影响到自己的毕业进度。

记者从南京大学研究生院获悉，按照教育部和学校“推迟开学不停学”的要求，各院系专业课程教学工作从2月17日起按照原校历和课表如期开展。

依托各类线上平台及微信、QQ群等网络工具，各院系将传统教学模式调整为线上或线上+线下混合式教学。所有公共课程将通过录播、直播或慕课等多种形式开展线上教学及辅导。

研究生院规定，各类研究生课程，除非教师本人已准备的线上课程外，不得仅以MOOC简单代替课程教学，内容必须包含课程教学、研讨、答疑、课后作业等。为保证线上课程质量，线下课程教学工作量不能低于整体教学工作量的半数。在国家权威部门公告解除疫情前，执行研究生缺课登记和日报制度，确保掌握研究生动向，及时处理特殊情况。

在国家权威部门公告解除疫情前，严控100人以上的课堂教学活动。由学校统一组织的实践教学，根据开学延迟时间重新组织。2020年国家建设高水平大学公派项目校内院系时间节点安排顺延一周（暂定）。

研究生院规定，导师应该与其所指导的每个研究生保持联系和交流，切实掌握研究生的思想状况与心理状态，特别要关心关怀疫情重点地区的研究生以及确诊或疑似新型冠状病毒感染的研究生。要积极指导和督促研究生制订切实可行的学习和研究计划，确保培养质量。在正常教学培养秩序恢复前，应通过灵活多样的形式完成对研究生学习和科研的有效指导。

特别是对拟于2020年春季学期毕业的研究生，导师需加强与学生的交流，关注拟毕业学生学位论文进展情况并及时给予指导。建议导师与拟毕业学生的交流指导频次每周不少于2次，建议各院系建立对每位拟毕业研究生学位论文指导和论文进展的台账。

统计受疫情影响的研究生数量、情况，指导院系制定一生一策的帮扶措施，采取研究生自学+导师在线指导、线上授课等形式，帮助研究生跟上教学进度。

“对于研究生教育来说，线上只是非常时期的非常之举，不可能替代教师教学，也不可能替代师生间的研究性互动交流，这是教学的根本。”南京大学研究生院副院长张亮教授介绍，南大研究生院延期开学的方案坚决反对完全用在线课程替代原有课程教学，在不得不使用在线资源的情况下，在线教学部分不能超过50%，实质性的问题，还是要回到线下课堂来解决。“以我自己下学期的博士生课为例，前2周给学生录制了大约5个小时的专题讲座，疫情结束回来后，线下还是要讲满15周。”