南京市职业学校南京特殊教育师范学院打造“三博教育”育人工作模式

同塑之魂。南京特殊教育师范学院师德教育常抓不懈，推进实施“习树师表、讲作风树正气”党建工作方案，积极引导教师在教书育人、管理育人、服务育人中做好表率，做学生健康成长的指导者和引人;面向学生积极开展“讲礼仪修师德、讲塑师魂”主题教育活动，推行课堂师生礼仪规范等多项措施，以“四有好老师”为标准引导学生争做“优秀师范生”。

大兴博学之风。南京特殊教育师范学院把学生工作与校园文化活动、专业实践活动结合起来，全面推进校风学风建设，营造良好的育人氛围。学校每年举办师范生教学技能大赛和师范生风采展示活动，集中展示主题教育和师范生风采。形成了“专业特色和人才培养目标相结合，制度管理与学生班风学风相结合，主题活动与班风学风建设相结合。课堂阵地讲规范守纪，活动阵地讲素质提升，宿舍阵地讲文化建设，平台阵地讲互动交流”的“三结合四阵地”学风建设法。

青年人网讯：南京特殊教育师范学院围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，立德树人，把德育工作贯穿教育教学全过程，紧扣专业特色和人才培养目标，形成了“塑之魂，兴博学之风，做博雅之师”的“三博教育”育人工作体系，构建出“知行合一、德能并举”的学生工作新模式。

责任编辑：小草

誓做博雅之师。为积极推进高等教育，提高师范生培养质量，引导师范生“学为人师、行为示范、知行合一，德能并举”成为博雅之师，南京特师高度重视第一课堂与第二课堂的有效融合。通过开展各级各类志愿服务、“优才计划”项目等引导学生健康成长，有效发挥实践育人作用。通过办好《博雅报》《博雅文学》和《博雅讲坛》等文化阵地，做到以文育人、以文化人。