南师学子走进云锦博物馆 助力文化传承

南师学子走进云锦博物馆 助力文化传承本站　　近日，来自南京师范大学的15名学生代表走进南京云锦博物馆，了解云锦悠久历史的同时，感受云锦之美，领略古老的织造魅力

　　近日，来自南京师范大学的15名学生代表走进南京云锦博物馆，了解云锦悠久历史的同时，感受云锦之美，领略古老的织造魅力。

　　在专业讲解员的带领下，同学们了解了云锦的历史、云锦的原料、云锦的工业和云锦馆藏品。同学们感慨和云锦零距离接触，才真正感受到云锦的瑰丽绝美，也对“江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕叶凤雾绡空，新样小团龙。”有了具象理解。

　　据讲解员介绍，南京云锦还蕴涵着丰富的历史文化内涵，织造技艺至今已有1600多年历史，堪称我国丝织艺术最璀璨的结晶。云锦织造工艺是一项繁杂的系统工程，从纹样设计到成品一共要经过120多道工序，代表着中国织锦技艺最高水平，其中部分工艺，机器至今无法替代。

　　南京云锦自古就有“寸锦寸金”之称，一方面源于云锦用料讲究、织造工艺复杂繁琐，工期耗时长，完全靠人的记忆来完成编织，两个人一天仅能织出5厘米左右的云锦；另一方面，一寸精巧的云锦，背后是传承。每一寸云锦的诞生都凝结着手工匠人的无数心血，从纹样设计、挑花结本、到造机、原材料准备、再到织造，每一步都极费精力。

　　说到参观云锦博物馆的感受，同学们提出的高频词是震撼。这种震撼既是被云锦藏品的美震撼，也为云锦的复杂织造技艺所震撼，更被云锦传承人的匠心精神所震撼。

　　来自苗族的何丽同学是一名汉服爱好者，在参观云锦博物馆之前对云锦博物馆之旅充满了期待。即使早已耳闻云锦是汉服天花板，对云锦之美也已有心理准备，但是零距离接触云锦，还是被云锦所震撼。何丽同学认为云锦之美不仅在于形，还在于其蕴含的丰富文化内涵。如云锦讲究的“图必有意，意必吉祥”，其承载的中国传统文化也值得我们去传承。谈及参观参观云锦博物馆的感受，何丽同学表示除了震惊，还有遗憾，希望可以发挥自己的力量让更多人了解云锦，“云锦博物馆之旅让我从最开始的‘听说过云锦’变成了‘云锦编外宣传员’。”

　　陈诚不仅是“南京云锦织造技艺”的新一代传承人，也是云锦的有缘人。因为父辈就在云锦研究所从事织造，陈诚儿时便与云锦结缘，童年时光已充满云锦的印记。大学毕业后，机缘巧合，他从机械专业转行学习云锦织造技术，接过云锦传承的接力棒。

　　陈诚介绍，南京云锦研究所也在一直尝试努力拉近和小朋友、青少年的距离，针对不同年龄段的孩子，采取不同的策略。针对学前儿童，一般采用游学方式，让幼儿感受中国传统服饰、图案文化。针对小学生，多是采用公开课形式，由云锦传承人走进小学普及云锦文化；或是从云锦历史中抽取经典图案进行延伸，开展美术活动等；还有一些试点学校如栖霞区青秀城小学设置非遗文化墙进行文化传递。针对初中学生，南京云锦研究所还与教研员共同研发了云锦教材，帮助孩子从服饰文化、纺织技术、文化内涵等方面深度了解云锦。此外，南京云锦研究所还与莫愁中专进行长期合作，开设云锦选修课；并与南京艺术学院、南京林业大学等开展融创活动。陈诚表示，南京云锦研究所通过产研学一体化推进的方式，一方面希望为云锦输入更多新鲜血液，培养出更多云锦匠人；另一方面，以云锦文化为落脚点，从娃娃抓起，树立文化自信。

　　龙纯娥同学是南京师范大学教育学专业的一名研究生，对于非遗文化有着浓厚兴趣。“参观了南京云锦博物馆，倾听更多的南京故事，感受到云锦深厚的文化底蕴。从云锦文化开篇讲解到合二为一的云锦织作，再到传承人真切地讲述云锦传承的情与意，让我们感受到云锦匠人坚定的信念和民族文化的力量。传承人陈诚老师在最后说到期望更多年轻人了解云锦，传承云锦，增强民族文化自信，这也是我们参观云锦博物馆的目的之一。作为少数民族的青年一代，回到家乡时我会向我们的苗族、侗族、布依族介绍云锦，增进各民族之间文化认同和崇敬，为促进各民族团结一心和文化繁荣贡献自己的力量。”