南京的饮食文化特点代表南京的文化特色！南京风土人情

　　“龙蟠虎踞金陵郡，古来六代奢华盛。”昔日故都，道不清的文人骚人，数不尽的诗词歌赋，是富贵，是厚重，是文韵流转翻开地区的窗，窥见别样的城。南京市南站小学以班为单元，门生们走街串巷，寻访地区胜景，理解地标背后的故事穿越宿世此生；景说南京、票说南京、图说南京感触感染都会风采变化；搜集旧物件，纂刻老地名，搭建地标修建，撰写讲解词，创作当代诗代表南京的文明特征，建造地区名牌，吟诗诵曲备展都会博览会。

　　值得一提是“老物件”展现，家长们带着“小时分”与门生面临面。50年月的粮票、90年月的纸币是已经的经济体系体例；80年月南京成婚“老三样”是旧时的风土着土偶情；南京第一家肯德基，作为当局办公大楼的总统府那是已往的南都城市风采。两代人的“小时分”互相碰撞，让门生对南都城市开展有了新的熟悉。

　　校方暗示，在搭建的项目框架下代表南京的文明特征，黉舍课程办理中间组建项目化进修课程小组南京的饮食文明特性，停止课程设想。教师们查阅材料，实地寻访，肯定讲授内容，设想教案，建造课件，并录制说课视频，讲解设想思绪代表南京的文明特征代表南京的文明特征，为教室讲授供给指点代表南京的文明特征。

　　“翻开一扇门，走进一座城。”克日，南京市南站小学以“乘着高铁去穿越举行一场南都城市博览会”为驱动性使命，展开为期一周的项目化进修举动，率领门生重识南京，忆金陵旧事，品都会开展。

　　美龄宫的梧桐，明孝陵的银杏，玄武湖的晚风，中山陵的壮阔，钟鼓楼旁，尽情探访代表南京的文明特征，绿树成荫，历历在目纵览“乘着高铁去穿越举行一场南都城市博览会”举动，恰似一次萍水相逢的游览。

　　听、说、写、做样样有，门生家长齐到场。在任课西席的经心筹办下，教室情势多样，讲授内容丰硕。金陵、蒋州、秣陵南京的饮食文明特性南京的饮食文明特性、凤凰台、白鹭洲生疏的名字是诗文中熟习的南京脚印；陈腐的“中华门”、机关共同的“长江大桥”、挺拔入云的“紫峰大厦”，被搬进了校园；胡萝卜、土豆、橡皮摇身一变竟写出了“能仁里”“夫子庙”“鼓楼”“乌衣巷”“紫峰大厦”“石头城”等故意思的地名