南京文化思维导图南京的文化特色2024年4月12日

　　4月7日，由市教诲局构造西席编写南京文明思想导图、南京出书社出书的《知我南京爱我中华：南京汗青文明读物（小门生版）》（以下简称“《知我南京爱我中华》”）首发式在中华中学从属小学举办。该读本是继《南京大搏斗死难者国度公祭读本——血火影象（小学版）》《璞石成玉的机密——孩子们心中的社会主义中心代价观》《我们的节日》《传承——雨花英烈肉体读本（小学版）》以后南京文明思想导图，协助我市青少年知所历来、明所将往的最新“读城”指南。

　　南京是“六朝古都”“十朝城市”，也是中国首个“天下文学之都”。在中国汗青螺旋式上升、海浪式行进的过程当中，南京构成了既具处所特征又富偶然代特性的地区文明，具有丰盛的文明沉淀和共同的人文景观，成为承载中汉文化的一个夺目坐标。秦淮河边，重温汗青烟雨；扬子江头，眺览虎踞龙盘……南京既可以存心去“品”，也合适用脚去“读”。只要片面深化理解这座都会的汗青，才气爱上她、融入她，勤奋为她缔造愈加美妙的来日诰日南京的文明特征。

　　树高千尺有根，水流万里有源。习近平总书记在文明传承开展座谈会上夸大，要坚决文明自大、担任任务南京的文明特征、发奋无为，配合勤奋缔造属于我们这个时期的新文明，建立中华民族当代文化。处所文明是中汉文明的主要载体。何故“知我南京，爱我中华”？必需充实阐扬处所文明的主要感化，经由过程潜移默化、切身理论，从可知可感可触摸的细节中，体会到中汉文明的积厚流光、广博博识，从而坚决文明自大。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”进修贵在知行分离，在“耳读”“眼读”以后，还需“用脚去念书”。正如南京大学汗青学院传授、六朝博物馆馆长胡阿祥所说，“行走也是一种进修”南京文明思想导图，要“行走在汗青、天文和文学里，行走在中汉文明里”南京的文明特征。我们信赖，有了《知我南京爱我中华》这本“读城”指南，南京的青少年将更深入地明白到南京之美，“天下文学之都”的“都会手刺”在薪火相传中，更加熠熠生辉。

　　“读城”，是进修，更是传承。中汉文明是我们的“根”和“魂”。庇护传承好“根”和“魂”，当从青少年抓起，将中华优良传统文明全方位融入黉舍教诲，东风化雨南京文明思想导图，滋润内心。据引见，《知我南京爱我中华》用粗浅易懂的言语，深化发掘、片面梳理了南京的天文、汗青和人文光景，为幼小的心灵供给了文明传承南京文明思想导图、文脉持续的无益营养。南京的青少年沿着书中的故事行走南京文明思想导图，能够阅见都会的汗青文明，愈加理解本人的故乡，培育出最单纯的家国情怀和最激烈的时期担任。