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　　12月5日上午，由南京市教育科学研究所主办，鼓楼区教师发展中心承办的“记忆育德：学科教学与德育的伙伴融创行动——南京市三重课程记忆区域联动推进会（鼓楼专场）”在南京市金陵汇文学校（小学部）召开。

　　活动设置了课堂展示、主题汇报、主题布展等版块。各项目推进学校的分管领导南京有什么雅称、教师，鼓楼区各小学德育副校长、德育骨干教师以及鼓楼区小学教科研骨干班老师代表参加了本次活动。

　　南京市教育科学研究所所长刘大伟介绍，“三重课程记忆”是通过整体架构“物型课程记忆——仪式课程记忆——功能课程记忆”的三维体系，实现“学校记忆—教育记忆—文化记忆”的体系建构，创新德育课程实施模式，实现红色文化“入脑入心”“培根铸魂”的目标，推进学校红色德育课程的实践探索。本次推进会将激励南京市各学校拓展理论研究、加强课程研发、深化课程改革，为进一步实践探索学科教学与德育的融合课程提供更加广阔的思路。

　　汇文小学宣讲CEO现场介绍了“三重课程记忆”主题展览展区布置。据悉，南京市金陵汇文学校倡导伙伴学习，尊重儿童、顺应儿童、发展儿童，校园每位学生皆是“CEO”。学校始终坚持立德树人，坚持为党育人南京古迹有哪些南京红色文化有哪些南宁特色文化介绍，为国育才南京有什么雅称，坚持以德为先，培根铸魂。近年来，相继获评和平教育基地学校、江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目先行示范校南京古迹有哪些、江苏省中小学生品格提升工程项目学校、江苏省艺术教育特色学校等。

　　在课堂展示环节中，金陵汇文学校（小学部）党总支、常务副校长周小卉执教语文课《伯牙鼓琴》，学生反复诵读，对话思辨，在伙伴交流中走进中国文化之知音文化；金陵小学刘雯雯老师执教道法课《我们当地的风俗》，将德育与南京传统风俗相结合，开展序列化的实践活动；金陵汇文学校（小学部）尹步桥老师执教语文课《七律·长征》，长征书稿中入情入境，在诗词解读中深化记忆、传承铸魂；金陵汇文学校（小学部）石利老师执教语文课《梅兰芳蓄须》南宁特色文化介绍，从文字人品再到民族气节，在关键词句中体会一代人一代魂南京有什么雅称。

　　主题汇报环节，南师附中树人学校附属小学副校长王征，南京市金陵汇文学校（小学部）党总支杨春基分别以《三重课程：为孩子种下幸福的种子》《记忆育德：拥抱更宏大的意义世界》为主题进行汇报南京红色文化有哪些。南京市委教育工委柴耘高度赞扬了汇文小学和树人附小立足学生、立足教师的伙伴德育融创活动。

　　南京市金陵汇文学校（小学部）党总支杨春基分别以《三重课程：为孩子种下幸福的种子》《记忆育德：拥抱更宏大的意义世界》为主题进行汇报

　　南京市委教育工委柴耘高度赞扬了汇文小学和树人附小立足学生、立足教师的伙伴德育融创活动

　　“记忆育德可以涵养学生的德行，让有创造的记忆培育教师，和儿童一起创造校园里的成长记忆，让儿童因为德育能力的提升，成为大写的中国人。”柴耘表示。

　　12月5日上午，由南京市教育科学研究所主办，鼓楼区教师发展中心承办的“记忆育德：学科教学与德育的伙伴融创行动— —南京市三重课程记忆区域联动推进会（鼓楼专场） ”在南京市金陵汇文学校（小学部）召开。   南京市教育科学研究所所长刘大伟介绍， “三重课程记忆”是通过整体架构“物型课程记忆— —仪式课程记忆— —功能课程记忆”的三维体系，实现“学校记忆—教育记忆—文化记忆”的体系建构，创新德育课程实施模式南宁特色文化介绍，实现红色文化“入脑入心” “培根铸魂”的目标。    “记忆育德可以涵养学生的德行，让有创造的记忆培育教师，和儿童一起创造校园里的成长记忆，让儿童因为德育能力的提升南京红色文化有哪些，成为大写的中国人。