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　　“守正出新”于學校發展而言，就是信守兩校所創造的文明功效和物質功效，堅守兩校的肉体傳統和中心價值，隨著形勢的變化和發展，在繼承中勇於開拓、深度變革，銳意創新南京同道推拿、不斷逾越。

　　怎样更快地實現协作辦學，更好地做到文明交融？需求我們各人以和衷共濟的肉体付諸行動。不断以來，净水亭人以中國傳統文明“上善若水”滋養心靈，孕育聪慧，這種文明也必將促進全校師生團結二心南京同道推拿、和衷共濟，以積極向上、昂揚飽滿的姿態驱逐這意義不凡的协作。

　　張士民暗示，等待通過协作辦學，能夠實現理念交融、課程交融、办理交融，构成“和而差别”“多元一體”的校園文明，和合共生、守正出新，促進學校辦學品質快速、穩步提拔。“匯兩校之精華，揚獨家之優勢”的南師附中江寧分校净水亭學校，必將构成本身鮮明的個性和特征，成為江寧教诲膏壤上一顆灿烂的新星。

　　會上，雙方开端討論建立协作辦學辦公室及人員構成，同時雙方都期望在區教诲局的指導下，兩校進一步加強交换與协作，進一步整合教诲資源，實現净水亭學校的高速發展，進一步放大優質教诲資源的示範輻射感化，促進基礎教诲的優質平衡，力爭為2020年實現全區優質教诲資源全覆蓋的目標做出貢獻。

　　記者理解到，江寧區將進一步發揮優質學校示範帶動感化，在原著名校引入和集團化辦學的基礎上，再推進一批协作辦學項目。此中，在天景山區域，天景山中學與江寧高級中學開展协作辦學；天景山小學與南京曉莊學院實驗小學開展协作辦學；同時，净水亭學校與南師附中江寧分校開展协作辦學；覓秀街小學（新開辦學校）與東山小學開展协作辦學。别的，還將進一步放慢全區範圍內優質教诲資源协作辦學、組團結對事情。订定覆蓋城鄉的协作辦學整體计划和协作辦學相關規範，並儘快付諸實施，力爭到2020年實現全區優質教诲資源全覆蓋的目標。

　　“上善若水、和諧創新”的校風奠基了我們净水亭學校的文明底蘊，成為我們做人干事、考虑問題的肉体引領。這份底蘊也為协作辦學、促進師天生長打下优良的基礎。寻求和諧南京的都会修建、不斷創新，會幫助我們的同學更快地接納新的事物，主動求變，在學習過程中不斷完美和提拔自我；寻求和諧、不斷創新，會促使我們的老師主動捉住機遇，在積極向上的實踐中彰顯教诲情懷，實現教诲幻想。

　　“和合共生”倡導的是和諧發展、共生共榮；倡導的是協同协作、資源共用、以和取利南京的都会修建、協調發展；倡導的是榮辱與共、和諧相處、配合發展。

　　“守正出新”是辦學的办法論。它也承自中國傳統聪慧，是歷代智者立品興業、治國安邦所推许的战略。守恰是指遵守邪道，胸懷正氣，行事正當，寻求心正、法正、行正。出新是指勇於開拓，善於創造，明白變通，不斷推陳出新。

　　3月20日，《南京晨報》公佈了江寧教诲局最新學校資源引進資訊，此中就提到了净水亭學校與南師附中江寧分校開展协作辦學。為積極落實江寧區教诲局關於優質教诲資源與一般學校协作辦學的決定，南京市净水亭學校與南師附中江寧分校协作辦學會議3月24日上午在净水亭學校舉行，會議討論建立协作辦學辦公室及人員構成，开端提出了兩校在辦學理念、教诲文明、課程與課堂建設、學校办理南京的都会修建、隊伍建設、學生事情六個方面開展协作的根本構想。具體事情已進入實質性商量階段，暑期片面鋪開。

　　“關愛、責任、創造”是附中文明陶冶下師生的配合特徵，也是分校人肉体的根柢。責任是一種任务感，是一種社會擔當。文明交融、协作共榮、創建净水亭學校獨具個性的品牌是我們配合的願景，但在實現的過程中也一定會碰到困難、經歷磨合。我想，只需我們多一份任务感，多一份擔當，定能以更寬的眼界、更大的格式，克制困難、攜手並進。

　　記者理解到，南師附中江寧分校張士民校長开端提出了兩校在辦學理念、教诲文明、課程與課堂建設、學校办理、隊伍建設、學生事情六個方面開展协作的根本構想。張士民校長逼真期望兩校用務實的態度、布衣的情懷、擔當的肉体，配合搭建促進學生安康成長的機制與平臺，將净水亭學校建設成為一所學生喜歡、家長信赖、社會認可的優質學校。

　　據江寧區教诲局事情人員介紹，今朝，正在整體規劃全區教诲資源建設與優化事情，堅持“硬體軟體”兩手抓，一方面，订定《江寧區教诲資源佈局優化提拔三年行動計劃》，明確一切建設項目、建設規模、實施時間、投入金額等，計劃新建中小學、幼兒園50所，改擴建15所，總投入60億元南京同道推拿。另外一方面，積極啟動優質教诲資源全覆蓋工程。貫徹落實省市黨代會肉体，放慢實現“至2020年全市優質教诲資源全覆蓋”的奮鬥目標。

　　哲學家赫拉克利特説：“人不克不及兩次踏進统一條河道”，我們面臨的永遠都是不斷變化的事物與環境，而协作辦學的過程也是文明交融的過程，面臨的變化也會愈加明顯，這種變化是資源的豐富、是思維的碰撞南京同道推拿、是機遇的呈現。墨守成規只會讓我們抱残守缺，積極開放、相容並蓄方能順應時代的潮水，跟隨發展的程序。